 |
| Profesor Ian Holliday dalam siaran persnya | foto: hku |
Pada bulan Juni lalu, Senat Universitas mengesahkan kebijakan komprehensif untuk menggunakan GenAI dalam pengajaran dan pembelajaran. Penggabungan GenAI ini akan menjadikannya sebagai literasi kelima bagi siswa HKU, di samping empat literasi komunikasi lisan, tertulis, visual, dan digital saat ini, di bawah inisiatif kursus intensif komunikasi (CiC) HKU.
Selama beberapa bulan terakhir, HKU telah menawarkan akses gratis ke ChatGPT dan alat AI generatif lainnya untuk staf pengajar. Mulai semester baru di bulan September ini, berbagai alat GenAI seperti Microsoft OpenAI dan Dall-E akan diberikan secara gratis kepada semua guru dan siswa untuk tujuan belajar mengajar. Pelatihan dan kursus online serta sumber daya lainnya akan disediakan untuk memastikan penggunaan alat ini secara efektif.
"HKU merangkul GenAI dan mengakui literasi AI sebagai hal yang penting untuk pengajaran dan pembelajaran. Tujuan kami adalah untuk memungkinkan guru dan siswa kami menjadi tidak hanya melek AI tetapi juga pemimpin dalam mengeksploitasi potensi besar GenAI untuk kepentingan umat manusia," kata Profesor Ian Holliday dalam siaran persnya.
Wakil Presiden dan Pro-Wakil Rektor (Pengajaran dan Pembelajaran), yang sebelumnya memimpin gugus tugas untuk merumuskan makalah kebijakan. Dia akan memimpin Komite Penasihat Pengguna GenAI baru untuk mengawasi integrasi GenAI dalam pengajaran dan pembelajaran, dan menentukan alat GenAI mana yang harus digabungkan dan bagaimana alat tersebut dapat mendukung pembelajaran siswa dengan sebaik-baiknya.
Di bawah kebijakan baru, guru didorong untuk mengoptimalkan pembelajaran siswa dengan GenAI termasuk merancang aktivitas T&L yang kreatif, menarik, dan inovatif; mendorong pemikiran analitis; mengembangkan keterampilan penelitian kritis; membuat konten yang disesuaikan dengan kebutuhan dan minat individu, dll.
Untuk mempertahankan standar tertinggi integrasi GenAI, evaluasi berkala yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan, seperti guru, siswa, dan administrator TI, akan dilakukan. Evaluasi ini akan menginformasikan strategi dan taktik masa depan untuk mengatasi setiap tantangan yang muncul.
Guru didorong untuk merangkul GenAI dalam penilaian, dan merancang mekanisme untuk mengevaluasi pencapaian siswa secara otentik dan adil. Tujuannya adalah untuk memastikan penggunaan alat GenAI yang bertanggung jawab dan efektif, dan untuk menegakkan standar integritas akademik tertinggi.
Untuk mengatasi tantangan yang ditimbulkan oleh GenAI pada penilaian kerja siswa, guru harus mengomunikasikan ekspektasi dengan jelas dan memberikan panduan tentang deklarasi dan kutipan yang tepat dari alat GenAI yang digunakan dalam tugas dan tugas kursus.
Metode penilaian alternatif akan didorong, mendorong siswa untuk menggunakan alat GenAI dalam pekerjaan yang mereka kirimkan. Contohnya meliputi ujian tanpa perangkat, ujian lisan, tugas kelas langsung seperti demonstrasi dan presentasi, dan penilaian teman sejawat siswa.
Sumber daya tambahan untuk siswa dan staf yang membutuhkan dukungan AI, termasuk Klinik AI, situs web AI dalam Pendidikan, dan modul online mandiri selama lima minggu, akan berfungsi sebagai sumber informasi dan panduan yang berharga tentang penggunaan AI yang bertanggung jawab.
Selain itu, HKU telah menerima dana sebesar HK$15,7 juta di bawah Dana perdana UGC untuk Innovative Technology-in-Education (FITE). Pendanaan tersebut akan digunakan untuk meningkatkan penggunaan teknologi GenAI di berbagai disiplin ilmu.
Universitas juga berencana untuk membentuk aliansi dengan universitas elit di seluruh dunia untuk bersama-sama mengeksplorasi potensi GenAI dan mengatasi tantangan.
"Dengan meningkatkan keterlibatan kritis dengan GenAI, kami bertujuan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran di Universitas ke tingkat keunggulan akademik yang baru," kata Profesor Holliday.
